RESUELVO EL PROBLEMA

Escribe el criterio o los criterios que emplearás para clasificar a los animales del zoológico.

      Criterio 1: de acuerdo con la alimentación, en herbívoros, carnívoros, omnívoros.

      Criterio 2: de acuerdo con el ecosistema como desiertos, selvas, bosques, acuáticos.

      Criterio 3: de acuerdo con la clasificación científica: aves, mamíferos, peces, reptiles.

Identifica a tres animales, por lo menos, que correspondan a cada criterio.

      Criterio 1:

v  Herbívoros:  conejo, venado,  bisonte

v  Carnívoros: león, lobo, tigre

v  Omnívoro:  oso, cerdo, gorila

      Criterio 2:

Ø  Selva: jaguar, mono araña, saraguato

Ø  Bosques: conejos, zorros, ardillas

Ø  Acuáticos: truchas, nutrias, focas

      Criterio 3:

ü  Aves: flamencos, águilas, pelicanos

ü  Mamíferos: elefante, chimpancé, hipopótamo

ü  Peces: piraña, carpa de Israel, bagre.

ü  Reptiles: Nauyaque, tortuga, cocodrilo

Dos razones por las que en la actualidad es importante organizar la información de la gran biodiversidad de la Tierra.

1.    Porque a medida que se conocen más seres vivos la cantidad de información se incrementa.

2.    Porque al clasificar comparamos y esto ayuda a comprender las similitudes y las diferencias entre los seres vivos.

Conclusión equipo 1

Conclusión:

            Desde la antigüedad el ser humano ha querido clasificar todo lo que lo rodea con tal de entenderlo y facilitar en su forma de vida al usarlo. Ha clasificado su vestimenta, sus herramientas, los alimentos y muchas cosas más. Pero al ver el medio que le rodea también comenzó a clasificarlo.

            Con el paso del tiempo y llegando al Siglo XX se concluyó con la clasificación que actualmente usamos, pero quien no nos dice que en un futuro esa misma se vea modificada o enriquecida.

           

LISTA DE COTEJO DE TRABAJO DE POWERPOINT

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA	SI	NO
1.    Se muestra la pregunta generadora en la primera diapositiva.
2.    Los reinos se presentan como botones de acción o hipervínculos que lleven a la información obtenida en la investigación.
3.    La presentación permite consultar la información que se desee sin necesidad de hacerlo de manera lineal.
4.    Se incluyen imágenes, audios y videos de cada tema.
5.    Se incluye al final de tu presentación un hipervínculo al:
a.    Las tablas con las actividades de clasificación
b.    OdA para utilizarlo como evaluación.
6.    Se consultó la presentación del tutorial para aplicarlos en el trabajo.
7.    Las imágenes están alineadas
8.    Se imprime la presentación como guía
9.    Se convierte la presentación como presentación de diapositivas.

lista de cotejo para documento word

TABLA SOBRE LA CLASIFICACIÓN	SI	NO
1.    Se elaboran cuadros de doble entrada.
2.    Se especifican los componentes de comparación
3.     Se insertan imágenes
4.    Se anota la información relevante.
5.    Se especifican las características de comparación
6.    Se aplica un estilo especial al título de la propuesta.
7.    Se aplica diseño al documento, estableciendo los márgenes adecuados.
8.    Se protege el documento para evitar cambios o plagio.
9.    Se guarda la propuesta como archivo de documento portable (PDF).
10. Se imprime el documento.

Netiqueta

Al ingresar en este blog comprométanse a:

Tener respeto del trabajo presentado y los comentarios que se viertan en el.

Ser propio.

Critica maduramente pero no ofensivamente, la idea es mejorar.

Ser compartido:

La experiencia que tienes nos ayudara a ser mejores y eso te convierte en maestro.

Ser tolerante:

Si algún comentario vertido en este blog lo consideras inmaduro o falto de bases, haz tu comentario en forma que quien lo hiso pueda por si darse cuenta de su error.

Cuidar tu ortografía:
            Esto nos permitirá mejorar nuestro lenguaje y sobre todo que tengamos una buena comunicación.

Cuidar las abreviaturas:
            Evitar el empleo de abreviaturas que no sean de uso normal.

¿Para que clasificamos?

Despues de ver el video ¿Para que clasificamos? anotaran en este blog los escritos que realizaron a partir de sus comentarios y sobre todo respoder la pregunta del titulo del video.

imagen tomada de: http://www.aitanatp.com/nivel5/seres/index.htm